![Mutasi gen Mutasi gen. pembahasan soal Biologi UN 2018 no. 31-25](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhA0n-iY3mUQMT1dJ28jsR3t7jhEBwqoFp1xJZLA66sy2ZtYx-3aKQgSDBcesONMcnEhgGOn2nUWwn5SKPtAcOdjm62L1YHOvXNAHiVLb78-9zHGs9GBjyauc5JSSYBZkYZXaS3PyjmA/s1600/mutasi-gen-2018.jpg)
Pembahasan soal Ujian Nasional (UN) tahun 2018 bidang studi Biologi nomor 31 sampai dengan nomor 35 tentang:
- petunjuk evolusi,
- mekanisme evolusi [frekuensi genotip],
- bioteknologi,
- mutasi, dan
- persilangan [jumlah gamet].
Soal No. 31 tentang Petunjuk Evolusi
Adanya variasi individu merupakan fakta langsung terjadinya evolusi. Penjelasan yang tepat tentang hubungan variasi individu dengan evolusi adalah ….
A. | dapat dilacak hubungan filogenetik berdasarkan kesamaan ciri |
B. | sifat yang berbeda akan diturunkan pada generasi berikutnya |
C. | perbedaan individu menunjukkan terjadinya evolusi |
D. | perbedaan ciri makhluk hidup menunjukkan ikatan kekerabatan |
E. | variasi individu terjadi karena persilangan secara alami |
Pembahasan
Antar-individu dalam satu spesies terdapat variasi. Hal ini terjadi karena pengaruh berbagai faktor, seperti suhu, tanah, dan makanan. Seleksi terhadap jenis hewan dan tumbuhan selama bertahun-tahun menghasilkan varian yang jauh berbeda dengan nenek moyangnya.Dengan demikian, adanya variasi dalam satu keturunan (bukan persilangan) akan diturunkan pada generasi berikutnya yang akan menuju terbentuknya spesies-spesies baru.
Jadi, hubungan variasi individu dengan evolusi adalah opsi (B).
Perdalam materi ini di Teori dan Petunjuk Evolusi [Soal UN dan Pembahasan].
Soal No. 32 tentang Mekanisme Evolusi [Frekuensi Genotip]
Pada populasi di kota X diketahui 36% orang tidak dapat merasakan pahitnya kertas PTC. Gen T bertanggung jawab terhadap dapat merasakan pahitnya kertas PTC, sedang gen t tidak dapat merasakan pahitnya kertas PTC.
Berdasarkan data tersebut, frekuensi genotip Tt adalah ….
A. 0,48
B. 0,40
C. 0,24
D. 0,16
E. 0,04
Berdasarkan data tersebut, frekuensi genotip Tt adalah ….
A. 0,48
B. 0,40
C. 0,24
D. 0,16
E. 0,04
Pembahasan
Menurut asas Hardy-Weinberg, jika populasi dalam keadaan setimbang maka berlaku:f(TT) = p2
f(Tt) = 2pq
f(tt) = q2
p + q = 1
Genotip TT dan Tt dapat merasakan pahitnya kertas PTC sedangkan genotip tt tidak dapat.
Diketahui 36% orang tidak dapat merasakan pahitnya kertas PTC.
f(tt) = 36%
q2 = 0,36
q = 0,6
Sementara itu,
p + q = 1
p + 0,6 = 1
p = 0,4
Dengan demikian, frekuensi genotip Tt adalah:
f(Tt) = 2pq
= 2 × 0,4 × 0,6
= 0,48
Jadi, frekuensi genotip Tt adalah 0,48 (A).
Perdalam materi ini di Mekanisme Evolusi [Soal UN dan Pembahasan].
Soal No. 33 tentang Bioteknologi
Produk makanan berikut yang dihasilkan dari proses bioteknologi konvensional adalah ….
A. | mentega, roti, dan agar-agar |
B. | agar-agar, tape, dan asam cuka |
C. | minyak goreng, susu kedelai, dan sirup |
D. | kecap, keju, dan yogurt |
E. | sirup, tape ketan, dan tempe |
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOYhL5jmQhQtnzj9YjBuJWCjsgdDiC9O0Fx0O8x2n4g8t-rhEzm1nvHxOPrdDqTjXmikEXW7QzpHu1AYaWdYsg28ctWSOdqrhGOB6VBquFiYDmgxmGqfGo5oQhFybLT9LWWkU9OyUxMA/s1600/banner-ebook.jpg)
Pembahasan
Bioteknologi konvensional adalah bioteknologi yang memanfaatkan mikroorganisme secara langsung. Hasil produksinya kebanyakan berupa makanan atau bahan makanan.Produk makanan dari opsi jawaban di atas yang termasuk bioteknologi konvensional adalah:
Produk Makanan | Mikroorganisme |
---|---|
Mentega | Streptococcus lactis |
Roti | Saccharomyces sp. |
Tape | Rhizopus oryzae |
Asam cuka | Acetobacter |
Kecap | Aspergillus wentii |
Keju | Lactobacillus sp. |
Yogurt | Streptococcus thermophillus |
Tape ketan | Chlamidomucor sp. |
Tempe | Aspergillus oryzae |
Sedangkan agar-agar, minyak goreng, susu kedelai, dan sirup bukan termasuk bioteknologi konvensional karena tidak menggunakan mikroorganisme dalam pembuatannya.
Jadi, produk makanan yang dihasilkan dari proses bioteknologi konvensional adalah kecap, keju, dan yogurt (D).
Perdalam materi ini di Prinsip dan Mekanisme Bioteknologi [Soal UN dan Pembahasan].
Soal No. 34 tentang Mutasi
Gambar berikut menunjukkan proses terjadinya mutasi kromosom.
Macam mutasi yang terjadi adalah ….
A. duplikasi
B. transversi
C. inversi
D. translokasi nonresiprok
E. translokasi resiprok
![Proses terjadinya mutasi kromosom Proses terjadinya mutasi kromosom, translokasi non-resiprok. (heterozigot), soal biologi UN 2018 no. 34](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimHV1XGDnDxFjga7V7Y5YI99v9cdiQvliKGHHnUjIDCeeEjt8MfDHDqV9-S3dvqrBVX_7F3MzWsTF0J-H4Idwm_O4P5RXP1QmFE0cxoFrSruFBeK2A5GCw4PvNfGYayHod1U5Z6tsYFg/s1600/mutasi-kromosom.jpg)
Macam mutasi yang terjadi adalah ….
A. duplikasi
B. transversi
C. inversi
D. translokasi nonresiprok
E. translokasi resiprok
Pembahasan
Mutasi kromosom yaitu mutasi yang disebabkan oleh perubahan struktur kromosom atau perubahan jumlah kromosom. Mutasi kromosom lebih dikenal dengan istilah variasi kromosom atau aberasi.Jenis mutasi kromosom
- Delesi, mutasi karena kekurangan segmen kromosom
- Duplikasi, mutasi karena kelebihan segmen kromosom
- Inversi, mutasi yang mengalami perubahan letak gen.
- Translokasi resiprok (homozigot), pertukaran kedua segmen kromosom homolog dengan kedua segmen kromosom nonhomolog.
- Translokasi nonresiprok (heterozigot), pertukaran (tepatnya pindah tempat) satu segmen kromosom ke satu segmen kromosom nonhomolog.
Jadi, mutasi yang terjadi adalah translokasi nonresiprok (D).
Perdalam materi ini di Mutasi Gen dan Kromosom [Soal UN dan Pembahasan].
Soal No. 35 tentang Persilangan [jumlah gamet]
Jumlah gamet yang dihasilkan oleh individu yang memiliki gen WwXxYyZz adalah ….
A. 32
B. 16
C. 8
D. 4
E. 2
A. 32
B. 16
C. 8
D. 4
E. 2
Pembahasan
Jumlah gamet dari suatu gen yang mempunyai yang mempunyai n pasang alel heterozigot dirumuskan:Jumlah gamet = 2n
Gen WwXxYyZz mempunyai 4 pasang alel heterozigot yaitu Ww, Xx, Yy, dan Zz sehingga jumlah gametnya adalah:
Jumlah = 24
= 16
Jadi, jumlah gamet yang dihasilkan oleh individu yang memiliki gen WwXxYyZz adalah 16 (B).
Simak Pembahasan Soal Biologi UN 2018 selengkapnya.
No. 01 - 05 | No. 21 - 25 |
No. 06 - 10 | No. 26 - 30 |
No. 11 - 15 | No. 31 - 35 |
No. 16 - 20 | No. 36 - 40 |
Dapatkan pembahasan soal dalam file pdf di sini.
Demikian, berbagi pengetahuan bersama Kak Ajaz. Silakan bertanya di kolom komentar apabila ada pembahasan yang kurang jelas. Semoga berkah.
No comments:
Post a Comment
Maaf, komentar yang tidak berhubungan dengan konten, banyak mengandung singkatan kata, atau mengandung link aktif, tidak kami tayangkan.
Komentar Anda akan kami moderasi sebelum kami tayangkan. Centang 'Notify me' agar Anda mendapat pemberitahuan lewat email bahwa komentar Anda sudah ditayangkan